Kijkend naar Web 2.0, blijkt er heel veel mogelijk te zijn. Het is er nog niet van gekomen om er zelf actief mee aan het werk te gaan. Je leest natuurlijk wel hier en daar een weblog en ziet dat er in berichten een link wordt gezet naar foto’s (nu ook video op Flickr) en filmpjes op YouTube. Door de cursus 23dingen ben je er nu zelf mee bezig en ontdek je hoe het nu echt werkt.
Ik zie zeker mogelijkheden voor het bijhouden van een weblog. Ik denk bijVoorbeeld aan het presenteren en het informeren over de laatste stand van zaken van een project. Handig dat er direct gereageerd kan worden.
Bij de RSS-feeds wil ik duidelijke keuzes maken. Ze zijn handig om de ontwikkelingen in het onderwijs te volgen, de provincies, enz. Nieuws over bibliotheekwerk komt via de landelijke en provinciale Nieuwsbrieven binnen. Heb je het eenmaal uitgeprobeerd dan kun je er niet meer buiten.
Naar mijn idee gebruiken we in de toekomst eerder foto’s en filmpjes als vorm van verslag en instructie dan tekst. Veel uitproberen en vooral steeds weer gebruiken.
Web 2.0 augustus 31, 2008
Bewerkte foto augustus 31, 2008
http://bighugelabs.com/flickr/output/jigsaw549347.jpg
Mijn bewerkte foto. Leuk om hier verder mee te experimenteren. Ik verwacht dat het over enige tijd automatisch gebruikt en toegepast wordt. Dit zal zeker sneller gaan als het schrijven van de eerste teksten op de computer. Het produceren van een platte tekst was al geweldig. Voor het samenvoegen (kopieeren en plakken) van verschillende teksten kwamen de jongens van de automatiseringsafdeling helpen, want ook het secretariaat beheerste dit nog niet. In deze andere tijden kun je gelukkig gewoon even bij een directe collega binnenlopen.
De vijftig gepasseerd; dan krijg je dit soort associaties.
Evaluatie augustus 19, 2008
In januari helemaal enthousiast met de cursus 23 dingen gestart. Een weblog aangemaakt en RSS-feeds uitgeprobeerd. De RSS-feeds zijn zowel in het werk als voor hobby enz. super handig. Al veel over gehoord dat dit een handige toepassing is, maar ik was er nog niet toegekomen om het zelf toe te passen. Met ding 5 heb ik uitgebreid geexperimenteerd en zie hierin vele toepassingen voor mijn werk.
Helaas heb ik eind januari de cursus moeten uitstellen tot de zomer. Door een te strakke werkplanning en gemaakte afspraken, was er geen ruimte meer in mijn agenda.
RSS februari 1, 2008
Al 14 dagen met RSS feeds aan het werk, maar een bericht hier overschrijven is er nog niet van gekomen.
Eerst de feeds aangemaakt uit ding 4. Tabs gemaakt, eigen achtergrond, per tab 4 kolommen in plaats van 3. Dit laatste om zoveel mogelijk informatie te zien bij het openen van het scherm.
Al heel snel is het oefenen overgegaan in het serieus toepassen. Ik vind het helemaal geweldig en zie nu in de praktijk de voordelen.
Web 2.0 januari 21, 2008
Over Web 2.0 toepassingen heb ik in de vakliteratuur gelezen. In eerste instantie lijkt het mij leuk om uit te proberen. Je kijkt eens op een site, klikt hier en daar. En op het moment dat je je moet aanmelden / inloggen, haak ik af. Welke gegevens van jou laat je achter op het Wereld Wijde Web? De privacy komt hier om de hoek kijken.
En verder…. wanneer besteed je daar je tijd aan? Valt het onder vakliteratuur bijhouden op je werk? Ook vakliteratuur op papier lees je eerder thuis dan achter je bureau.
Kortom, het is er nog niet van gekomen om het te gaan uitproberen en toe te passen.
Bamboe januari 21, 2008
Start van een proefbericht.
Een weblog starten? Spannend! Ten eerste al de te kiezen naam. Het is een keuze uit mijn directe leefomgeving. Maar ook een verwijzing naar de natuur in China het land van de Olympische Spelen in 2008.
Een eigen foto invoegen is nog niet gelukt
Google heeft ook mooie plaatjes:
Ik heb veel zitten modderen om het plaatje onder of naast de regel: Google … plaatjes: te krijgen. Ik heb een voorkeur voor het verschuiven van een illustratie, nadat je hem eerst actief hebt gemaakt. Het lukte mij alleen met kopieëren en plakken.
Wat kom ik verder allemaal tegen?
Waar ga ik het over hebben? Voorlopig maar de oefenervaringen beschrijven. Maar ondertussen vraag ik me wel af wat ik hiermee kan in het kader van mijn projecten Skoolzone of Educat.
